Un otoño seguido de un invierno cargado de eventos ELT

Empezamos el curso académico con un otoño lleno de eventos, nuevos retos y muchas novedades que contar.

Hemos participado en eventos internacionales como EAIE 2017 en Sevilla, eventos de celebración como el VII Congreso de Bilingüismo BEDA en su 10º aniversario y jornadas de formación como ACLID. Además, hemos estado presentes en eventos en los que participamos año tras año como ACEIA Sevilla e incluso nuevos formatos de evento como el workshop de ASEPROCE (Asociación Española de Promotores de Cursos en el Extranjero) para expandir nuestras oportunidades de negocio.

En todos ellos, nos hemos presentado con nuestro nuevo nombre y misión:

“Somos Cambridge Assessment English y ayudamos a millones de personas a aprender inglés y a demostrarlo ante el mundo”.

 

Continuamos hasta finales de año participando activamente en diferentes Conferencias y Eventos relacionados con English Language Teaching donde seguiremos informando de las últimas actualizaciones en nuestros exámenes y ofreciendo una gran variedad de recursos disponibles.

  • 5th Annual ELT Conference – Exams Catalunya (18 de Noviembre 2017). El evento organido por uno de nuestros Centros Examinadores Platinum, Exams Catalunya, en el ESADE Forum Barcelona,  tratará sobre el tema “Focus on the classroom: maximising teacher and learner interaction for genuine results” y contará con presentadores expertos de Cambridge Assessment English como Anne Robinson y de Cambridge Exam Publishing como Stuart Vinnie.

 

  • FECEI Zaragoza  (24 Noviembre 2017). El evento organizado por FECEI (Federación Española de Centros de Enseñanza de Idiomas) en el Hotel Eurostars Boston de Zaragoza, consistirá en una Jornada para Directivos de Centros de Idiomas en Aragón y Cambridge Assessment English contará con la sesión de workshop impartida por nuestro presentador Andrew Turner.

 

  • III Congreso ACEICOVA (2  Diciembre 2017). Por tercer año consecutivo, la Asociación de Centros de Enseñanza de Idiomas de la Comunidad de Valencia, organiza un congreso que tratará los principales temas que afectan a la enseñanza de idiomas. El evento se organizará en la Sede ADEIT de Valencia y contará con la ponencia de nuestro compañero David Bradshaw, Senior Assessment Services Manager de Cambridge Assessment English.

Para más información sobre futuros Seminarios y Conferencias, visita nuestra página web Teacher Training.

¡Esperamos veros a todos por alguno de estos eventos!

Equipo de Cambridge Assessment English

Titulaciones de Cambridge: mucho más que un test

Hemos vuelto al colegio cargados de energía y nuevos retos y queremos estar más cerca de nuestros profesores, alumnos y centros para apoyar con el aprendizaje del inglés.CE_5089_7Y06_Taboola-600x500-v1

Queremos que los estudiantes aprendan inglés de forma divertida, paso a paso y que puedan demostrarlo ante el mundo. Por ello, hemos creado una sección de la web “Titulaciones de Cambridge: mucho más que un test”, donde mostramos los beneficios que una Titulación de Cambridge ofrece tanto al profesor como al alumno y al centro educativo. Además, ponemos al alcance del profesor, numerosos recursos gratuitos tanto de preparación de exámenes como cursos y titulaciones para su propia formación.

Entra en la web desde aquí para entender por qué nuestras titulaciones son el camino de aprendizaje ideal para niños y adolescentes,  ya que proporcionan una base sólida y un desarrollo continuo, que les permitirá ganar confianza para comunicarse en la vida real y mejorar sus destrezas lingüísticas.

Capture 3.JPG

Además ponemos a tu disposición material muy útil para que puedas compartir con tu comunidad de alumnos, profesores y centros esta información:


Más de 5,5 millones de personas realizan nuestros exámenes cada año y nuestra comunidad de profesores, padres y alumnos tienen claro hasta donde les puede llevar una Titulación de Cambridge.

Pincha en la imagen para ver las opiniones de varios estudiantes, padres y profesores de inglés:

Capture

Para más información síguenos en nuestras redes sociales:

logo-facebookFacebook: Cambridge English Spain
Entra en nuestra comunidad de Facebook para profesores, para estar al tanto de nuestras novedades, formación, actividades para el aula y recursos de apoyo gratuitos.

indexTwitter: Cambridge English Spain
Síguenos en Twitter donde publicamos nuestros eventos y conferencias y ofrecemos recursos de apoyo gratuitos.

youtube_playCambridge English TV
Suscríbete a nuestro canal de Youtube para saber más sobre Las Titulaciones de Cambridge y obtener consejos sobre el aprendizaje del idioma inglés.

Los cinco consejos de Cambridge English para ayudar a mejorar el nivel de inglés

Uno de los objetivos típicos del nuevo curso es ponerse al día con el inglés y superar ese nivel que parece infranqueable.

Nuestros expertos han estudiado los errores que muchos estudiantes cometen repetidamente en sus métodos de estudio y que son un obstáculo para experimentar dicho avance. El resultado son varios consejos sencillos que permitirán avanzar en todas las habilidades de la lengua a la hora de preparar un examen – y también en el uso diario del inglés– y evitar así el estancamiento. “A partir de un nivel A2 es preciso plantearse la corrección de las estructuras gramaticales y comenzar a eliminar errores recurrentes. Se trata de un trabajo en el que la constancia y la atención son muy importantes,” afirma David Bradshaw, Senior Assessment Services Manager en Cambridge English.

  • Aprender a revisar el trabajo: Es la regla de oro que muy pocas veces se cumple. Releer los ejercicios una vez finalizados es fundamental para detectar aquellos fallos inconscientes que ya habían sido señalados en el pasado. Un truco para ayudar a revisar por errores ortográficos y gramaticales sencillos en textos escritos es de volver a leer el texto hacia atrás, empezando por el final. Esta técnica, aunque parezca rara, nos obliga a fijarnos en cada palabra de una manera que no hacemos cuando leemos normalmente.

Autonomo-Dependiente.jpg

  • Corrección entre iguales: Que el profesor indique los errores es algo bastante fácil pero ¿qué ocurre cuando los alumnos se intercambian los trabajos con el objetivo de corregirlos? Entonces se desarrolla un espíritu crítico que va a servir para mirar de otra manera nuestros propios ejercicios y tener más cuidado la próxima vez. Si no tenemos otro estudiante a mano, una buena idea es dejar pasar un par de días y retomar el texto con dicho espíritu crítico activado.

 Picture1.jpg

  • Abordar el writing: Con el reloj corriendo en contra del alumno, la tentación es leer la pregunta o el tema propuesto y ponerse a escribir sin más. Esto es un grave error ya que si se piensa qué decir al mismo tiempo que se escribe, lo más seguro es que la corrección en las estructuras gramaticales pase a un segundo plano. Además, a partir de un nivel de B1, el tipo de texto que se debe poder escribir tiene suficiente complejidad como para necesitar una planificación previa incluso cuando el uso del idioma no sea un problema. Por ello, el procedimiento ideal es de organizar a través de un esquema el contenido del texto y, ya con las ideas claras, plasmarlas en el papel prestando atención al uso de la gramática y del vocabulario más adecuado. Lejos de ser tiempo perdido, es garantía de éxito.

Para practicar y mejorar: https://writeandimprove.com/

WRI0011_Facebook_Social-share3 (2)

  • Un buen speaking: A la hora de hablar, es posible que se cometan errores que dificulten la comprensión de lo que queremos decir, o que hacen nuestro discurso menos fluido. En ocasiones dichos errores son de pronunciación, pero más frecuentes son los errores en estructuras o en el lenguaje utilizado. Aunque el objetivo principal de la comunicación es hacerse entender, y en una conversación cara a cara se pueden subsanar fácilmente, estos errores pueden resultar ser un problema cuando la aspiración sea obtener una acreditación de un determinado nivel de inglés hablado. El primer paso para hablar bien es realizar una escucha activa que nos permita interiorizar las expresiones y estructuras habladas. El segundo, tomar conciencia de los errores al hablar, especialmente si son recurrentes, y esforzarse en corregirlos. Una práctica útil es grabarse cuando habla inglés y escucharse de forma crítica. No es necesario que nadie más escuche lo que se ha grabado, basta con escucharse a sí mismo y tomar consciencia de los errores que se cometen.

Para practicar el speaking en realidad virtual, ya está disponible la versión beta de Cambridge English 360 videos: http://www.cambridgeenglish.org/beta/360/

360 virtual reality

  • Leer, escribir y escuchar: la fórmula del éxito. A este cóctel hay que añadirle el adjetivo “mucho”. Las fórmulas mágicas para aprender un idioma no existen, adquirir un nivel adecuado para comunicarse con efectividad en entornos laborales y académicos requiere de tiempo, esfuerzo… y revisión constante.

Los recursos digitales son herramientas muy útiles para mejorar de forma amena y útil aquellos aspectos de la lengua que más se resisten, se puede usar en el entorno del aula y como refuerzo del trabajo en casa. Cambridge English trabaja desde hace tiempo en el desarrollo de soluciones digitales de apoyo en el estudio para todos los niveles y edades. En su página web se pueden encontrar multitud de recursos gratuitos para practicar las cuatro habilidades de la lengua: http://www.cambridgeenglish.org/learning-english

17799084_1357077907684820_7628083135433624077_n.png